先看题(自己做完再看答案哦)：
解析：
每行的第一个图形左右翻转得到第二个图形，第二个图形上下翻转得到第三个图形。故答案为A。
王智公考再解析：
这是2014年浙江省考的一道真题。
主要问题有两个：
一是看不出来是翻转，
二是看出来是翻转，但不知道具体是怎么反翻转的。
对于图形推理，要去总结“图形特征和考点”的对应，此题很明显构成元素相同，考查动态位置关系。因为绝大部分元素都有转动，所以不可能单纯考移动，而是旋转或者翻转。
如果熟悉“翻转与对称的关系”，一眼就能看出第一行中，前两个图形左右对称，所以是第一个图形向右翻转得到第二个图形。
接下来的难点在于如何快速判断第二个图形与第三个图形的关系。有两个方法：
第一，在脑海中把第二个图形移到第三个图形的正上方，看看是否上下对称。如果空间想象能力弱，建议在纸上画一下。通过动手能够弥补和锻炼我们的空间想象能力。要特别强调一下：不要一说到动手就觉得会影响速度。一开始动手是为了以后不动手，就像小学时做加减乘除数学运算，一开始都要列竖式，慢慢地就能口算、心算了。图形的“计算”也一样。切忌又笨又懒又固执。
第二，用排除思维，可以对各个小元素进行移动、旋转，很容易就发现没有规律，又不是左右翻转，那就只能是上下翻转了。
每个人的思维强项、知识强项都不同，有人天生就擅长语文，有人天生就惧怕数学，有人擅长正向思维，有人乐于逆向思考。要了解自己，并找到自己最擅长的解题方法。就像上述两种方法，用第二种不丢人，说不定速度更快。
九宫格题目，还要注意一个提速的小技巧，就是判断出规律后，不要再看第二行，直接看第三行第二个图上下翻转能得到哪个选项。
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